mercredi 18 décembre 2013


Tunisie recrute des stagiaires


L'Institut français de Tunisie recrute des stagiaires, pour une période variable entre 4 et 6 mois à temps plein, pour les besoins de ses différents services. Les postes sont à pourvoir pour le premier semestre 2014.


Les offres sont valables pour les étudiant(e)s inscrit(e)s dans les établissements conventionnés avec le ministère des Affaires étrangères français


Ci-dessous un aperçu des profils de postes :






• Cellule communication
Intitulé du poste : Pôle presse et communication et le bureau du livre
Durée du stage : 6 mois à temps plein (15 janvier au 15 juillet 2014)
Lieu : Institut français de Tunisie (87, avenue de la Liberté, Tunis)
Date limite d'envoi des candidatures : 31 décembre 2013
Mission : Sous l’autorité du Conseiller de coopération et d’action culturelle et de la responsable du bureau du livre et des médiathèques, le/la stagiaire sera chargé(e), de contribuer au renforcement de la visibilité de l’action culturelle et de coopération menée par le Service culturel de cette ambassade et pour animer les "débats d’idées" en Tunisie. En relation avec l’ensemble des services, il/elle travaillera au sein du pôle presse et communication et sera chargé(e) de l’animation de la communication numérique (site internet) et de nombreuses tâches de rédaction (articles, communiqués de presse…). Il/elle pourra être amené(e) à couvrir certains événements organisés par le SCAC ou l’Institut français de Tunisie. Il/elle assurera également une veille de la société tunisienne en mutation et se tiendra informé(e) des personnalités et penseurs français et tunisiens susceptibles d’intervenir dans le débat public en Tunisie.

• Service de l'action culturelle
Intitulé du poste : Communication au sein du service de l'action culturelle
Durée du stage : 5 mois et demi à temps plein (15 janvier au 30 juin 2014)
Lieu : Institut français de Tunisie (87, avenue de la Liberté, Tunis)
Date limite d'envoi des candidatures : 20 décembre 2013
Mission : Sous l’autorité de l’attaché culturel de l’Institut français de Tunisie, le/la stagiaire sera chargé(e) du suivi de la communication du service, en relation avec la cellule communication de l’Institut français de Tunisie (réseaux sociaux, site internet). Il/elle sera amené à rédiger de nombreux articles et éditos, à insérer sur l’ensemble des supports. La mission impliquera également le suivi des conférences et/ou voyages de presse. Enfin, le/la stagiaire appuiera l’équipe dans le cadre des actions événementielles du Service de l'action culturelle (projections, expositions, concerts, débats etc.)

• Service de la coopération technique
Intitulé du poste : Chargé(e) des dossiers de la coopération décentralisée
Durée de stage : 4 mois à temps plein (1er avril au 31 juillet 2014)
Lieu : Institut français de Tunisie (87, avenue de la Liberté, Tunis)
Date limite d'envoi des candidatures : 31 décembre 2013
Mission : Sous l’autorité de son maître de stage, l’attachée de coopération technique, le/la stagiaire sera chargé(e) des dossiers concernant la coopération décentralisée. Il/elle sera également amené(e) à suivre les questions concernant les programmes européens (IEVP, jumelages, etc.) ainsi que celles relatives aux ONG et à la société civile. Plus généralement, il/elle sera associée à la vie du service et pourra participer à des opérations impliquant d’autres secteurs de l’Institut français de Tunisie et du SCAC.

• Maison de France à Sfax (Antenne de l'Institut français de Tunisie)
Intitulé du poste : "Développement intégré et coopération décentralisée"
Durée du stage : 6 mois à temps plein (janvier à juin 2014)
Lieu : Maison de France (9, avenue Habib Bourguiba, Sfax)
Date limite d'envoi des candidature :  31 décembre 2013
Mission : Le/la stagiaire sera chargé(e) de recenser, d'analyser et mettre en perspective de développement intégré, les ressources disponibles (artistiques, artisanales, archéologiques, patrimoniales, ...). Un appui significatif pourra être amené, par ailleurs, aux actions de coopération culturelles de la Maison de France à Sfax : formations de jeunes artistes, scène musicale ouverte, nuage numérique d'images...


"Le Jour le plus Court" 2013


Tunisie
Plusieurs villes
sam, 21/12/2013
Le samedi 21 décembre, jour du solstice d'hiver, aura lieu la troisième édition du Jour le plus court, grande fête internationale du court-métrage initiée par le Centre National du Cinéma français (CNC).

Pour ce jour le plus court et cette nuit la plus longue de l'année, les partenaires de cette manifestation vous invitent à découvrir, dans plusieurs villes du pays (Tunis, Carthage, El Mourouj, Sidi Thabet, Mateur, Le Kef, Nabeul, Ksar Hellal, Gafsa et Djerba), l’univers infini du court-métrage, avec des films venus de France, de Tunisie et d’ailleurs. Il y en aura pour tous les goûts avec des programmations pour enfants ou des courts pour les plus grands, de la fiction, de l’animation ou du documentaire, des films comiques ou dramatiques, du polar, de l’absurde et bien plus encore !

Découvrez le programme détaillé sur ce lien.

On vous attend nombreux dans toutes les villes !

Video: 




dimanche 8 décembre 2013

"ESPRIT BAT7A" : À la rencontre des nouvelles cultures


Tunis
Place Barcelone - Ben Arous - La Goulette
lun, 09/12/2013
sam, 14/12/2013
Du 9 au 14 décembre 2013, l'Institut français de Tunisie est partenaire de la manifestation "ESPRIT BAT7A", à découvrir à Tunis, Ben Arous et La Goulette.

À l'initiative de deux associations tunisienneOPEN ART TUNISIA et française KIF KIF INTERNATIONAL, le Street Art s’invite une nouvelle fois en Tunisie. Ces associations avaient déjà frappé fort en 2012 avec deux manifestations qui avaient marqué les esprits et dont les traces sont toujours visibles sur les murs de Tunis. Avec "MEETING GRAFFITI", puis "VERTIGE GRAFFIK", les nouvelles cultures urbaines avaient fait leur entrée de manière fracassante à Tunis, démontrant la vitalité et la créativité d’artistes tunisiens et français qui conjuguaient leurs talents pour transformer les abords de la Gare TGM en galerie à ciel ouvert.

Décembre 2013 marque une nouvelle étape dans cette collaboration fructueuse entre les deux associations partenaires qui proposent un programme encore plus ambitieux.

À Tunis et en banlieue se mélangeront en effet joyeusement pendant une semaine :
- du Graff avec une sélection de "la crème" des graffeurs venus de plusieurs régions de Tunisie et d’autres venus de France, d’Espagne, de Grande-Bretagne et d’Allemagne, en tout plus de 15 artistes qui feront ensemble éclater les couleurs de la Place Barcelone et sur les façades de la Maison de la Culture de Ben Arous.
- des performances musicales et visuelles, du cirque, de la dance, du Vjing, du rap, du Slam, des projections de films à Tunis, Ben Arous et La Goulette… Et bien d’autres surprises encore !

Retrouvez l'ensemble du programme ci-joint !

Contact presse : Hend Tekaya (+216) 21 168 355

jeudi 5 décembre 2013

Appel à candidatures : FEMIS - Concours international 2014

La Fémis, école nationale supérieure des métiers de l'image et du son, est accessible sur concours à niveau bac+2. La durée des études est de quatre années.

Le concours international est ouvert aux candidats originaires des pays autres que les pays membres de l’Espace économique européen, âgés de moins de 27 ans au 1er janvier 2014. Les candidats étrangers (non européens) titulaires de l’équivalent d’un baccalauréat, doivent avoir validé au moins deux années d’études supérieures (par équivalence) et présenter la traduction certifiée de leurs diplômes. Le concours international est également ouvert aux candidats, âgés de moins de 30 ans au 1er janvier 2014, titulaires de l’équivalent d’un baccalauréat et pouvant justifier d’une activité professionnelle d’au moins quatre ans. Les candidats à double nationalité (française/autre ou européenne/autre) doivent obligatoirement passer le concours général.

La maîtrise de la langue française est obligatoire. Les épreuves se déroulent en français, de même que les enseignements dispensés à l’école. Les candidats ne peuvent pas se présenter plus de trois fois au concours international.

Les candidats procèdent à leur inscription en ligne du 6 janvier au 14 février 2014 à minuit.

Ils doivent remplir le formulaire d’inscription du concours international via le site internet de La Fémis (rubrique admission/inscription/concours international), l’imprimer, le signer et joindre toutes les pièces justificatives demandées avant l'expédition.

Pour en savoir plus sur les modalités d'inscription au concours international, télécharger, ci-dessous, les documents joints.

dimanche 1 décembre 2013

Maîtrise de l'anglais dans le monde : états des lieux

C'est la plus importante étude internationale sur la maîtrise de la langue anglaise. Conduite dans une soixantaine de pays, avec pas moins de 5 millions de tests pratiqués, elle se fonde sur trois critères : l'aptitude à l'écrit (vocabulaire et grammaire), la compréhension d'un texte écrit et l'expression orale. Elle débouche sur un "Indice de compétence en anglais" (ETI), qui en est à sa troisième édition. Le tout est réalisé par EF ("Education First"), un spécialiste de l'apprentissage des langues. 

Pour consulter l'étude, cliquez sur ce lien : http://www.efswiss.ch/__/~/media/efcom/epi/2014/full-reports/ef-epi-2013-report-fr.pdf

jeudi 28 novembre 2013

Tunisie: "Young Arab Voices" organise sa 2ème session de formation à Nabeul



young-arab-voices-nabeulLe complexe de la jeunesse de Nabeul organise, en collaboration avec le programme régional «La voix de la jeunesse arabe», une deuxième session de formation qui aura pour thème «Débats, concours et jeunes compétences», et ce samedi 30 novembre 2013, à 15h.
Cette initiative traduit l'essence du projet, qui vise à donner plus de poids aux voix de la jeunesse arabe et à fournir à cette dernière une tribune pour y être entendue.
Le programme régional ''Young Arab Voices'' cherche, depuis son lancement en 2011, à fournir aux jeunes des opportunités, des outils, et à développer leurs capacités en vue de les impliquer dans la mise en œuvre et la gestion de débats pertinents qui auront pour objectif d'enrichir un dialogue démocratique pluraliste au sein du monde arabe.
Le programme s'appuie sur des partenariats avec les secteurs de l'éducation et de la société civile; des ONG, groupes de jeunes, centres culturels, écoles et universités, ainsi que les ministères de tutelle de ces secteurs dans les pays participants: Jordanie, Egypte, Libye, Tunisie, Algérie et Maroc.
La Fondation Anna Lindh et le British Council ont développé et opèrent conjointement le programme en vertu de leurs responsabilités respectives à l'échelle régionale.
Ce rendez-vous s'inscrit dans le cadre de la création d'un réseau de soutien des forums et clubs de débats déjà existants, visant à développer la capacité des jeunes à dialoguer, à débattre, à échanger librement sur les thèmes de leurs choix tout en leur offrant des espaces, et des opportunités dans les différentes régions du pays.
(Source : Tekiano.com)

mercredi 27 novembre 2013

Comment rédiger un écrit sans fautes ou presque...

 

Tout utilisateur d'un logiciel de traitement de texte a recours plus ou moins fréquemment au vérificateur orthographique intégré, ou plus exactement à un correcticiel. Cette démarche peut s'effectuer de manière quasi-automatique chez certains apprenants qui parfois se fient aveuglément aux recommandations de l'outil.
Des solutions commerciales performantes comme Antidote (Druide) améliorent l'interactivité entre l'utilisateur et son outil de saisie lors de la phase de relecture du texte, en offrant notamment des explications contextualisées ainsi qu'un parcours plus fluide (navigation hypertextuelle) entre les outils (dictionnaire de définitions, synonymes, conjugueur, grammaire interactive en ligne).

La révision automatique en ligne

Scribens se présente comme un « correcteur d'orthographe et de grammaire pédagogique avancé ». Ce service en ligne gratuit, sans publicité apparente, offre une palette d'outils d'aide à la révision orthographique et grammaticale. Le correcteur surligne en rouge les fautes d’orthographe, en vert celles de grammaire, en jaune les erreurs à considérer et en bleu les erreurs typographiques puis propose différentes formes de rétro-action (suggestions de corrections, explications, renvois vers les règles générales)

La zone de travail dans laquelle vous pouvez copier-coller n'importe quel texte fonctionne comme un bloc-notes amélioré avec des options de mise en forme du texte (alignement de texte, alinéas, justification, rechercher/remplacer, caractères spéciaux). L'onglet « Options » permet de paramétrer le genre associé aux pronoms  ainsi que la prise en compte de la réforme de l'orthographe de 1990.  Outre l'interface de correction propre, la page d'accueil du site affiche deux autres onglets donnant accès à deux outils complémentaires : dictionnaire (définition dans le wiktionnaire, conjugaison, synonyme, acronyme) et règles (orthographe et grammaire).

Selon la présentation, Scribens s’adresse « aux particuliers et aux professionnels qui souhaitent communiquer par écrit sans fautes : emails, présentations Powerpoint, documents Word, participations sur des forums, Facebook, Twitter … ». Sous l'angle de la pratique scolaire, l'utilisation d'un correcticiel comme Scribens devra s'intégrer dans une pédagogie appropriée, pour pouvoir constituer un apport efficace en matière d'apprentissage de l'écriture informatisée, ce que constatent par ailleurs les auteurs (Pascal Grégoire et Thierry Karsenti) d'une récente étude scientifique  :  « Là est peut-être la plus importante de toutes nos pistes interprétatives : aussi évoluées que soient les TIC, les utilisateurs ne pourront jamais en tirer parti s'ils n'y sont pas initiés. Il y a là un certain cercle vicieux : apprendre l'écriture est ardu, même sous une approche manuscrite traditionnelle ; or, l'arrivée des TIC complexifie plus encore le développement de cette compétence. La plupart des élèves ont adopté ce mode rédactionnel, qu'ils apprécient visiblement, mais qui impose des défis supplémentaires... Cette situation en apparence insoluble témoigne de l'impérieuse nécessité d'une alphabétisation technologique ». 

Référence
Autres aides à la rédaction : 
BonPatron : http://bonpatron.com
Dictionnaire électronique des synonymes (DES) : http://www.crisco.unicaen.fr/des
Le Conjugueur  http://leconjugueur.lefigaro.fr
Le Trésor de la Langue Française informatisé (TLFi) : http://atilf.atilf.fr

 

lundi 25 novembre 2013

10/09/13 au 28/03/14 - Des mots pour voir : concours international d'écriture pour les jeunes francophones

Ce concours d'écriture international pour jeunes francophones de 13 à 20 ans, est organisé avec le soutien du Ministère de l'Éducation Nationale et de la Recherche - bureau des technologies - de l'Académie d'Orléans/Tours, de la Région Centre et des éditions Cadmos. C'est un concours d'écriture en français à partir de l'interprétation d'une image d’œuvre d'art et de son contexte culturel.
Concrètement, il s'agit d'écrire un texte en utilisant une sélection d'images appartenant au patrimoine universel de l'histoire de l'art disponibles sur le site www.imageimaginaire.com dans la rubrique «choisir une œuvre».
Ce lien mène vers une page qui présente plusieurs séries d'images classées par thème en fonction du programme de l'histoire des arts en vigueur dans les curriculums scolaires français de collège et de lycée.
La participation au concours est gratuite.

 

vendredi 15 novembre 2013

Testez votre niveau de langue en quelques clics !

L'association suédoise Education First vous propose de tester votre niveau de langue en quelques minutes. L'évaluation est basée sur le Cadre européen commun de référence.

Cliquez sur le lien suivant http://www.ef.com.fr/test/#/ pour tester votre niveau de langue en français, anglais, italien, espagnol et allemand.

Programme de la 16ème session des Journées théâtrales de Carthage (JTC, 22 au 30 novembre 2013)